Моя дочь пошла в первый класс. Если пытаться смотреть со стороны, вроде бы банальность и не такое уж событие: «…первого сентября этого года только в России в школу отправилось около одного миллиона двухсот сорока тысяч первоклассников, и твоя дочь лишь одна из них, да и ты сам тоже, лишь скромный представитель более, чем двухмиллионной армии родителей этих первоклашек, и у каждого из них такие же переживания и…» Стоп!
Не знаю, как для других, а для меня это действительно очень серьезно. Так серьезно, что даже не совсем верится,и, как то, нелепо, что ли. Ведь, кажется, что ты сам не так давно пошел в первый класс. И это не так давно еще далеко не полностью стерлось из твоей памяти, хотя было 34 года назад...
Чем старше становишься, тем сильнее осознаешь, насколько непостоянна субстанция под названием время,насколько обманчивы детские и юношеские представления о далекости взрослости и,тем более, старости. И как сильно они обманчивы по поводу ощущения себя самого в этих самых состояниях взрослости и старости. Но это уже совершенно отдельная и очень большая тема, сейчас не об этом.
Вот и получается, что внешне,казалось бы, банальное событие вызывает множество различных эмоций, и становится для тебя достаточно емким. Ты понимаешь, что есть некая гордость от того, что твоя дочь, сразу как то повзрослевшая, стоит с букетом и ранцем в окружении таких же абсолютно незнакомых пока детей. Стоит, насупившись от волнения и серьезности ситуации. Еще есть легкая грусть. Ты просто ощущаешь, что у тебя в горле есть горьковатая перчинка от пришедшего вдруг осознания, что твой ребенок не будет больше смешно коверкать слова и говорить милые нелепые фразы.Что его, например, уже не так уж просто долго нести на руках, и что он уже вполне самостоятельно может делать какие-то вещи, и ему, при этом, абсолютно не требуется твоя помощь.
И что самое главное, тебя в ее жизни теперь будет становиться меньше. Да, именно меньше. И этот процесс теперь необратим. И вот эти пока незнакомые дети вокруг лишь первые люди из всех тех, кого теперь в ее жизни будет больше. И это перераспределение будет теперь продолжаться постоянно, то ускоряясь, то замедляясь, но не останавливаясь. Это, как гигантская детская качалка, где, с одной стороны сидим мы - родители, а к другой, пока пустой стороне, приставлена лестница. И от того, что с другой стороны пока никого нет, мы сидим у самой земли. Вдруг по лестнице начинают проворно взбираться какие-то люди. Сначала это дети и учителя, и их становится все больше и больше, и наша сторона уже начинает медленно отрываться от земли,пока еще совсем медленно. Но проходит немного времени, дети растут, становятся тяжелее, взбираются еще какие-то учителя и еще какие-то дети уже постарше. Качалка опять меняет свое положение в пространстве, на этот раз, уже увереннее. И вдруг, когда качалка уже достаточно высоко от земли, где то там, в очереди к лестнице, мы вдруг замечаем какого-то молодого человека с букетом роз, лилий или других цветов, очень нравящихся нашей дочери. И вполне возможно, что именно этот человек вдруг окажется настолько тяжелым, что наша сторона взметнется вверх совсем сильно, не смотря на то, что в этот момент с противоположной стороны качалки, скорее всего, кто-нибудь слетит.
И ведь начался этот процесс именно сегодня.Вот мы вышли из подъезда все вместе: я, жена и дочь. Пришли в школу, подождали во дворе, сделали пару снимков. Потом из школы начали выходить группы новоиспеченных нарядных первоклашек, ведомых учителями. Всех их построили во дворе в каком-то заранее спланированном порядке. Мы подвели Дарью, поставили рядом с Девочкой, которая держала в руках табличку с надписью «1Б» и отошли в сторону. И все. И именно в этот момент появилась эта гигантская качалка. И именно тогда стало немного грустно, и даже немного страшно. Ведь ты пока не знаешь, что именно и когда нужно сделать для того, чтобы у качалки был некий тормоз – ограничитель, причем, именно с твоей стороны. И впереди ли этот момент, когда нужно делать это что-то? А может он уже прошел и уже поздно? Но,как-то, все-таки, хочется верить, что с тормозами все в порядке, и что этот самый момент, когда нужно что-то сделать, еще впереди, а если и позади, то это что-то уже сделано, хотя бы, пока частично…
И, конечно же, кроме гордости и грусти, есть еще и радость, и любопытство, и понимание того, что у нас, у родителей, впереди так много всего нового и интересного. Причем с каждым годом объем этого нового будет расти. Потому что, опираясь на свой еще не полностью забытый багаж знаний, я еще способен проверить знание таблицы умножения или объяснить, что такое круговорот воды в природе, а вот физику и тригонометрию явно придется учить заново. А еще есть мерзкий сырой холод, так как день первого сентября в этом году выдался на редкость промозглым.
24сентября 2008 г. Москва.
Комментариев нет:
Отправить комментарий